護(hù)理事業(yè)的發(fā)展蘊(yùn)藏于每一個(gè)護(hù)士的個(gè)人發(fā)展之中，新入職護(hù)士作為護(hù)理隊(duì)伍中的新生力量，是護(hù)理工作可持續(xù)發(fā)展的源泉。通常情況下，衡量護(hù)理培訓(xùn)工作是否成功，是通過(guò)考核護(hù)士對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度來(lái)評(píng)價(jià)護(hù)理培訓(xùn)工作是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
近日，對(duì)2016年8月以來(lái)新入職的護(hù)士在完成了操作技能培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提升了臨床基本操作能力。
因此，護(hù)理部制定培訓(xùn)方案：將本次新入職護(hù)士操作技能培訓(xùn)周期延長(zhǎng)為三個(gè)月，圍繞靜脈輸液、復(fù)蘇術(shù)等基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容開(kāi)展第一次操作培訓(xùn)，以及突然猝死的應(yīng)急預(yù)案急救護(hù)理內(nèi)容展開(kāi)第二次操作培訓(xùn)，兩次培訓(xùn)采用現(xiàn)場(chǎng)真人模擬演練，并對(duì)每一位護(hù)士的操作步驟進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)，同時(shí)要求新入職護(hù)士熟練掌握護(hù)理核心制度及輸血反應(yīng)、誤吸等應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。最終，護(hù)理教育培訓(xùn)組除了對(duì)護(hù)士操作能力與水平進(jìn)行考核外，也對(duì)其病情觀(guān)察、護(hù)理評(píng)估、溝通協(xié)調(diào)、人文關(guān)懷等能力進(jìn)行了考察。
本次新入職護(hù)士操作技能培訓(xùn)在課程安排上更加人性化，在內(nèi)容設(shè)置上更加具有實(shí)效性，通過(guò)延長(zhǎng)培訓(xùn)周期、循序漸進(jìn)傳遞知識(shí)，幫助新入職護(hù)士夯實(shí)基礎(chǔ)技能、提升專(zhuān)業(yè)能力、規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
護(hù)理部將繼續(xù)調(diào)整、完善培訓(xùn)方案，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，以適應(yīng)不同護(hù)理專(zhuān)科領(lǐng)域、不同護(hù)理崗位職責(zé)及不同職業(yè)生涯階段的需要，進(jìn)一步提升護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能。
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